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00882學前教育心理學高頻200題

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試題序號

83

（）指學習者通過將新知識與原有知識經驗聯系起來，從而獲得新知識的意義，并把它被納入已有認知結構的過程。

A、知識的同化
B、知識的順應
C、知識的表征
D、知識的遷移

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（）是指向學習者直接呈現概念的關鍵特征。

A、概念學習
B、概念獲得
C、概念同化
D、概念形成

教師作為（），埃里克森認為，幼兒階段兒童的一個重要的心理特征是“自居作用”。

A、幼兒的養護者
B、幼兒的塑造者
C、幼兒的榜樣
D、溝通幼兒與社會的中介

以下不是幼兒創造性思維的訓練的方法的是（）。

A、狂想類比法
B、頭腦風暴法
C、分合法
D、聯想技術法

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